C.P LORENZO NOVO MIER

Los días  25 y 26 de septiembre he realizado el taller en el C.P Lorenzo Novo Mier  de Oviedo con  los cursos de 5º de primaria. 

Durante el taller presento la campaña, explico lo que es la ONU y como en la actualidad se están  trabajando sobre los “Objetivos del Milenio” desarrollando un poco cada uno de ellos y haciendo una lluvia de ideas para que expresen cuales son los problemas que les preocupan tanto en el entorno más cercano como a nivel mundial.

Después preparamos y cantamos el “Rap delMilenio" para posteriormente pasar a desarrollar la idea utilizando diferentes  técnicas.

5A

5ºA

5A

5ºA

5ºB

5ºB

5ºB

Los días  27 y 28 de septiembre he realizado el taller en el C.P Lorenzo Novo Mier  de Oviedo pero en esta ocasión con  los cursos de 6º de primaria. Durante el taller la dinámica  vuelve a  ser la misma: presentar la campaña;  explicar  que es la ONU y como en la actualidad se están  trabajando sobre los “Objetivos del Milenio” desarrollando un poco cada uno de ellos y haciendo una lluvia de ideas para que expresen cuales son los problemas que les preocupan tanto en el entorno más cercano como a nivel mundial.

En este curso me centro en el tercer objetivo:”Que las mujeres sean autónomas y tengan los mismos derechos que los hombres”; contándoles el cuento “La cenicienta que no quería comer perdices”.

Enlace: http://www.lacenicientaquenoqueriacomerperdices.com/sinopsis.php

Finalizamos el taller dando originales ideas tales como:

6ºA

6ºB

6ºB "Ciudad multicultural"

6ºB

6ºB "El mundo es este lío"

6ºB " Carta a la ONU"

 

 

 

Los días 2, 3,4 y 5 de octubre se realizan los talleres en este mismo colegio pero con los cursos 1ºy 2º de primaria. Al igual que en los anteriores se presenta la campaña, me acerco a los “Objetivos del Milenio” apoyándome esta vez en el cuento “En el mundo de los colores cada uno tiene su forma de ser” incluido dentro de “Cuentos para antes de despertar” de la autora Numila López Salamero.

 

http://nunila-myriam.blogspot.com.es/

 

Después pasamos a representar las ideas con diferentes técnicas.

 " Todos juntos con imaginación"

 2ºA

1ºB

1ºA

 

1ºA

2015 ideas para cambiar el mundo

En estos momentos en los que estamos atravesando una profunda crisis tanto económica y financiera como de valores éticos y morales, es más necesario que nunca establecer un nuevo modelo de desarrollo que sea más justo, democrático, equitativo y sostenible.

Para ello es fundamental la participación activa de la ciudadanía, involucrando a las próximas generaciones para aprender a vivir en un mundo interconectado, cada vez más complejo. La Educación para el Desarrollo establece propuestas encaminadas a la formación crítica y participativa del alumnado, así como a la educación en valores y actitudes que enseñen a habitar el mundo desde la comprensión global de la desigualdad, y a comprometerse con la transformación social a favor de un desarrollo humano solidario y justo.

Todas las alumnas y alumnos están viendo afectada su vida diaria de algún modo por la crisis. Son conscientes de los cambios que se están produciendo y se preguntan sobre el futuro que les espera.

Con el proyecto 2015 ideas para cambiar el mundo, queremos dar la palabra a alumnas y alumnos de todo el país: escuchar sus inquietudes, responder a sus preguntas, proporcionarles confianza en su forma de enfocar las soluciones a los problemas, empoderándoles, abriendo canales de participación y mostrándoles que los ideales y el compromiso con los valores democráticos, definidos por los Objetivos del Milenio, son fundamentales para lograr el mundo que deseamos.

¿Qué contenidos trabajaremos?

Abordaremos los grandes retos: la desigualdad social y de género, el consumo responsable, la lucha contra cualquier forma de exclusión, la justicia y la sostenibilidad medio ambiental.

Los objetivos de "2015 ideas para cambiar el mundo"

1.- Potenciar la participación de alumnos y alumnas en la búsqueda de estrategias personales y colectivas para construir un mundo más justo, solidario, democrático y equitativo.

2.- Empoderar a los alumnos y alumnas para que comprendan que el futuro dependerá del compromiso ético y solidario con los Derechos Humanos, la igualdad y la sostenibilidad del planeta.

3.- Proporcionar formación sobre los problemas que afectan a la humanidad y que la crisis ha acentuado tanto a nivel local como nacional o internacional.

4.- Facilitar herramientas y estrategias para la educación al desarrollo al profesorado.

5.- Visibilizar las buenas prácticas que el profesorado y la comunidad educativa están realizando, dando respuesta a los desafíos y los problemas actuales desde la educación en valores, para la ciudadanía y el desarrollo.

6.- Crear redes de intercambio de experiencias y propuestas en educación al desarrollo, en el marco de la educación en valores y para la ciudadanía.